初中孩子一上学就头疼,是装病还是真病?森姐教你透过现象看本质

森姐 发布于 阅读:4995 厌学,躺平,复学

一、当孩子说“头疼”,我首先会做一件事

从事青少年心理健康咨询20多年,我接过太多这样的案例:初中的孩子一到周一早上就喊头疼,肚子疼,甚至恶心呕吐。家长的第一反应往往是——“是不是装的?” 但我请各位家长先记住一句话:孩子感受到的痛苦是真实的,不是撒谎。身体的疼痛,往往是心理压力的最后一道警报。

二、真实案例:小雨的“周一头疼”

去年秋天,一位妈妈带着初二女生小雨来找我。孩子从初一下学期开始,每周末还好好的,一到周日晚上就皱着眉说头疼,周一早上更是疼得起不来床。去医院做了脑CT、鼻窦检查,一切正常。妈妈怀疑女儿是偷懒不想上学,狠狠批评了几次,结果孩子哭得撕心裂肺,最后连学校都不想去了。

第一次咨询时,我没让孩子谈头疼,只是问她:“学校最让你觉得喘不过气的事是什么?” 小雨沉默很久,说了一句话:“数学老师总在课堂上提问我,答不出来就让我站着。全班都看我,我觉得自己像个傻子。” 原来,那学期换了位严厉的数学老师,小雨本来数学就弱,被当众羞辱过三次后,一进校门就心跳加速、手心出汗。到了周一要上数学课,头疼就成了身体“自动启动”的逃避机制。

这不是装病,是孩子在用身体呼救。 经过和学校沟通、帮小雨做认知调整,以及教她“头疼时做腹式呼吸放松法”,两个月后,小雨的“周一头疼”彻底消失了。

三、初中生一上学就头疼的三大心理根源

结合我的工作经验,这种症状背后往往逃不出以下三种原因:

四、森姐的实操解决方法,分三步走

第一步:先接纳,再检查

不要上来就定性“装病”。先这样说:“宝贝,头疼一定很难受,妈妈/爸爸相信你。我们先休息一下,喝点温水。” 然后带孩子去正规医院做个基础检查,排除器质性疾病。这个动作既让身体有了保障,也让孩子感到被信任,而不是被审判。

第二步:找一个不谈学习的聊天窗口

在枕头大战、一起拼乐高、或者睡前关灯时,用开放式问题引导:“最近班里有什么好玩的事吗?”“如果学校能改一件事,你想改什么?” 不要急于批评,只做倾听者。很多孩子的心结,就在这样放松的环境里打开。

第三步:教孩子“情绪与身体”的分离开关

当孩子说头疼时,教他这样做:
用鼻子缓慢吸气4秒,憋住2秒,再用嘴慢慢呼气6秒,重复5次。
这能快速缓解紧张带来的血管收缩性头痛。然后引导孩子说:“头疼想告诉你什么?是担心什么?我们写下来,把它放在这个盒子里。” ——这种外化技术,我用了十几年,非常有效。

五、一位妈妈的醒悟

我给小雨妈妈留过一项作业:让孩子每天写“心里话”纸条,不检查内容。两周后,妈妈发现纸条上出现一句:“我怕你们离婚。” 原来那段时间夫妻俩冷战,小雨半夜听到争吵,幼小的心灵把家庭矛盾内化成自我攻击,于是用头疼来“制造问题”转移父母注意力。后来夫妻关系缓和,小雨连换季偏头痛都没再犯。

结语:头疼是信使,不是敌人

初中孩子一上学就头疼,别急着拆穿,先急着理解。 那个捂着脑袋蜷在沙发上的少年,可能不是懒惰,而是在经历一场无声的心灵风暴。作为家长,我们要做的不是逼他上学,而是陪他找到让风暴平息的路。如果你也遇到类似困扰,别怕,风浪过后,孩子会更坚强,而你也会成为更懂他的父母。

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森姐

森姐,青少年儿童心理教育专家,从事青少儿心理教育20余年。家庭教育指导师,教育学硕士,心理学博士。专业研究孩子厌学、躺平、抑郁、后怎么康复复学。家长联系森姐的助理 “妞妞妈妈” 的微信 “120570245”(这位家长的孩子已经顺利成功复学,加她微信了解一下她家孩子是怎么复学成功的)。

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